SAMPAH OH SAMPAH

AGAR SAMPAH TAK LAGI JADI MASALAH

oleh:

Elin Karim

Gambar: sampah yang berserakan di trotoar jalan menuju pasar Cikurubuk Kota Tasikmalaya

Sampah-sampah yang mengunung dan berserakan disembarang tempat seperti Gambar di atas, mungkin  adalah salah satu pemandangan yang sering kita jumpai teutama di kota-kota besar. Masih banyak masyarakat yang membuang sampah sembarang tempat, seperti di pinggir jalan bakhan di sungai. Padahal sampah yang dibuang disembarang tempat dapat menimbulkan masalah pencemaran lingkungan bahkan bencana seperti banjir.

Sampah memang sering kali menjadi masalah terutama di Kota yang penduduknya padat. Hal ini terjadi karena produksi sampah perhari yang sangat banyak tidak dibarengi dengan pengelolaan sampah yang baik. Di Kota Tasikmalaya misalnya, produksi sampah di kota Tasikmalaya termasuk besar, sampah ini dihasilkan dari limbah pasar, pabrik, rumah tangga, dan lain-lain. Produksi sampah yang besar itu belum di imbangi dengan pengelolaan yang baik. Sebagai contoh, truk pengangkut sampah di kota Tasikmalaya yang masih kurang, sehingga sampah-sampah mengunung di sembarang tempat dan menimbulkan pemandangan yang kurang sedap. Jika hal itu dibiarkan terus menerus dikhawatirkan akan menimbulkan masalah yang lebih besar seperti pencemaran lingkungan.

Agar sampah tidak lagi menjadi masalah, maka diperlukan kerjasama pemerintah dan seluruh elemen masyarakat. Penanggulangan masalah sampah bisa dilakukan dengan cara pencegahan dan pengolahan. Dalam hal pencegahan bisa dilakukan pemerintah dengan cara mengeluarkan Perpu atau Perda yang mengatur tentang sampah atau dengan cara melakukan penyuluhan kepada masyarakat tentang dampak dan bahaya membuang sampah sembarangan. Sedangkan pengolahan sampah bisa dimulai dengan pendekatan 3 R yaitu: Reduce (mengurangi sampah), Reuse (memakai kembali barang bekas yang masih layak pakai), recycle (mendaur ulang sampah menjadi barang yang bermanfaat). Jika sampah dikelola dan diolah dengan benar, maka sampah tak akan lagi menjadi masalah.

FUNGSI UANG

UANG SEBAGAI ALAT TRANSAKSI PEMBAYARAN, TUKAR MENUKAR dan PENYIMPANAN NILAI

oleh: 

Ratna Suminar

gambar: jenis uang yang berelaku di Indonesia

Mata Uang negara Indonesia adalah Rupiah, uang Rupiah biasanya di gunakan untuk membeli dan menukar suatu barang ( TRANSAKSI).

Dalam pembelajaran ips MI/SD, ada materi tentang uang, terdapat uang kertas. Loga, kartMal dan uang giral. Uang bisa di artikan sebagai alat tukar menukar. Alat tukar menukar itu bisa berupa benda lainnya yang bisa di terima oleh penukar barang/jasa.

Selain alat untuk tukar menukar, Uang juga bisa di gunakan untuk membeli sesuatu (barang ataupun makanan), di mulai dari uang yang bernilai Rp. 100.00,- bisa di gunakan untuk membeli kebutuhan masak atau pelengkap bumbu  masakan, misalkan Pecsin , dengan uang Rp 10.000.00,-  hingga Ratusan Ribu bisa di gunakan untuk membelikan suatu barang/jasa.

Adanya Uang juga menyedikan alternatif untuk melakukan transaksi daripada barter. Barter adalah alat penukaran benda dengan barang lain, misalkan beras dengan ayam ataupun sebagainya, dengan uang kita bisa membeli apapun tanpa adanya barter.

Selain sebagai alat tukar menukar dan transaksi uang juga sebagai satuan hitung, kenapa ? karena Uang bisa menunjukan nilai berbagai macam barang/jasa. Contohnya Barang  yang di jualkan bisanya sudah tersedia bandrol dan terdapat hargaserta tipe suatu barang, sebagai satuan hitungan uang sangat berpengaruh pada keancaran pertukaran / transaksi.

Uang juga bisa menjadi penyimpan nilai, maksudnya uang mampu mengalihkan daya beli pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Kita bisa contohkan pada seorang penjual suatu barang/jasa, ketika si penjual mendapatkan uang dari hasil yang di jualnya, maka uang yang ia dapat bisa di simpan untuk modal pada masa yang akan datang.

KEGIATAN KERJASAMA

 KEGIATAN KERJASAMA DI SEKOLAH MI PUI CIBADAK

by : Nisa Amaliya

gambar : siswa kelas III MI PUI Cibadak bergotong royong membersihkan kebun sekolah

Sekolah adalah tempat menuntut ilmu. Lingkungan sekolah harus dipelihara, dijaga, dan dirawat keindahannya. Semua warga sekolah yaitu guru, siswa, penjaga sekolah, bahkan masyarakat sekitarpun harus memiliki rasa tanggung jawab dan peduli untuk menjaga lingkungan sekolah.

Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang baik, banyak pekerjaan yang harus dilakukan. Pekerjaan-pekerjaan itu harus dilakukan secara bersama-sama oleh seluruh warga sekolah dengan penuh tanggung jawab. Oleh karena itu, diperlukannya kerjasama yang baik dari seluruh warga sekolah.

Kerjasama adalah usaha yang dilakukan secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Melakukan tindakan bersama orang lain juga dapat disebut dengan kerja sama. Contoh tindakan kerjasama di sekolah antara lain, membersihkan ruangan kelas, belajar kelompok, bekerjasama dalam olahraga, dan bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah agar tetap terjaga keindahannya.

Kerja sama memiliki banyak manfaat, diantara manfaat melakukan kerja sama antara lain seperti terciptanya rasa persatuan dan kebersamaan, meringankan beban pekerjaan sehingga pekerjaan cepat selesai, serta meringankan beban biaya yang ditanggung. Dengan bekerja sama pekerjaan akan menjadi cepat selesai dan tersa ringan seperti yang dikatakan oleh pepatah “ berat sama dipikul, ringan sama dijinjing”.

Dalam bekerja sama setiap orang harus melakukannya dengan senang hati dan tidak terpaksa. Syarat-syarat dalam kerjasama antara lain suka rela atau mau melakukan kerja sama tanpa dipaksa dan harus saling menguntungkan. Dalam kerja sama tidak boleh ada pihak yang merasa dirugikan, semuanya harus merasakan keuntungan dari melakukan kerja sama , semua orang harus mendapat tugasnya yang sesuai dengan kemampuannya sehingga tidak akan ada orang yang merasa dirugikan atau merasa terpaksa dalam melakukan kerjasama.